台灣老人科技 何時蛻變成「優雅的科技」?
文/劉于甄
台大土木系副教授兼台大智慧生活科技整合與創新研究中心老人福祉研究群主席康仕仲,於2010年10月遠赴芬蘭赫爾辛基參加「老人福祉歐亞國際合作工作坊」,連同日本、韓國與地主國芬蘭當地的學者,共同討論當前社會面臨的老人議題。
工作坊結束返國後,康仕仲教授認為,台灣與其他步入高齡化社會的先進國家共通的現象是,醫療越來越進步,老人對科技依賴的時間增加了。但是,依賴時間拉長,不僅使得老人本身的生活尊嚴與快樂逐漸流失,對社會與身邊照護者更是龐大的壓力。
當今日本「長照計畫」宗旨就是希望老人改變依賴科技的習慣,訓練老人自主活動的能力。比如說,老人膝蓋的力氣只有以前的一半,他們要如何重新練習走路?輔具如何加強?這都是對老人及工程設計者的再教育。台灣當前還缺乏這樣完備的老人照護體系,康仕仲教授眼中,這是工程科學可以參與的領域,運用科技讓老人的生活更健全、更便利。
台灣老人研究還是一門新興的領域,即使部分醫院已經出現專屬的「老人科」,在工程或其他學科中,對老人議題還是一知半解。康仕仲教授指出,以科技設計的角度來說,台灣處理老人議題與日本、芬蘭等國家最大的不同,在於台灣從事老人科技的工程人員,多半欠缺以老人需求為本位的人道關懷思想。然而,這必須歸咎於台灣高等教育採行分科教育,各學科之間涇渭分明,工程訓練缺乏人文相關的思考。
然而,「老人研究」是以滿足人的各種需求為中心的學問,冰冷艱深的科技只會拉開產品與人心的距離。以日本為例,本次參與「老人福祉歐亞國際合作工作坊」的日本福祉大學(Nihon Fukushi University),是以滿足社會福祉成立的高等教育學校。老人研究在這裡不僅集結各領域人才與知識,該校產學合一的教育方針使得老人福祉研究的進步速度令人驚嘆;老人科技在此真正進入人類生活,符合老人最根本的需要。康仕仲教授認為,台灣的老人研究要趕上其他國家,可從大學生著手,例如,舉辦更多課程或工作坊,促進跨領域學科之間的交流,讓不同專業的學生們突破學科分界的藩籬,共同為老人需求找尋共適切的研究標的。
回歸老人科技研究的基礎,康仕仲教授表示,他其實他不喜歡將老人研究後面加上「科技」兩個字,因為一般人想到科技的印象是冰冷、複雜,充滿許多難懂的算式及符號。但康仕仲教授認為,老人研究應該是溫暖、簡單的,科技發展應當越來越貼近人的基礎需求,如此一來,科技才能擺脫艱澀冷酷的形象,成為一門優雅的工程藝術。
工作坊結束返國後,康仕仲教授認為,台灣與其他步入高齡化社會的先進國家共通的現象是,醫療越來越進步,老人對科技依賴的時間增加了。但是,依賴時間拉長,不僅使得老人本身的生活尊嚴與快樂逐漸流失,對社會與身邊照護者更是龐大的壓力。
當今日本「長照計畫」宗旨就是希望老人改變依賴科技的習慣,訓練老人自主活動的能力。比如說,老人膝蓋的力氣只有以前的一半,他們要如何重新練習走路?輔具如何加強?這都是對老人及工程設計者的再教育。台灣當前還缺乏這樣完備的老人照護體系,康仕仲教授眼中,這是工程科學可以參與的領域,運用科技讓老人的生活更健全、更便利。
台灣老人研究還是一門新興的領域,即使部分醫院已經出現專屬的「老人科」,在工程或其他學科中,對老人議題還是一知半解。康仕仲教授指出,以科技設計的角度來說,台灣處理老人議題與日本、芬蘭等國家最大的不同,在於台灣從事老人科技的工程人員,多半欠缺以老人需求為本位的人道關懷思想。然而,這必須歸咎於台灣高等教育採行分科教育,各學科之間涇渭分明,工程訓練缺乏人文相關的思考。
然而,「老人研究」是以滿足人的各種需求為中心的學問,冰冷艱深的科技只會拉開產品與人心的距離。以日本為例,本次參與「老人福祉歐亞國際合作工作坊」的日本福祉大學(Nihon Fukushi University),是以滿足社會福祉成立的高等教育學校。老人研究在這裡不僅集結各領域人才與知識,該校產學合一的教育方針使得老人福祉研究的進步速度令人驚嘆;老人科技在此真正進入人類生活,符合老人最根本的需要。康仕仲教授認為,台灣的老人研究要趕上其他國家,可從大學生著手,例如,舉辦更多課程或工作坊,促進跨領域學科之間的交流,讓不同專業的學生們突破學科分界的藩籬,共同為老人需求找尋共適切的研究標的。
回歸老人科技研究的基礎,康仕仲教授表示,他其實他不喜歡將老人研究後面加上「科技」兩個字,因為一般人想到科技的印象是冰冷、複雜,充滿許多難懂的算式及符號。但康仕仲教授認為,老人研究應該是溫暖、簡單的,科技發展應當越來越貼近人的基礎需求,如此一來,科技才能擺脫艱澀冷酷的形象,成為一門優雅的工程藝術。